| Цоурсе Титле | Амбиент Интеллигенце
|
||||||||||||||
| Фацултy
|
Сцхоол оф Цомпутинг | ||||||||||||||
| Студy Программе
|
Цомпутер Енгинееринг – мастер студиес | ||||||||||||||
| Профессор | Јелена Ваиљевић | Цонтацт (е-маил аддресс) | јвасиљевиц@раф.рс | ||||||||||||
| Цоде | 14.8078
|
Цоурсе левел | Мастер | ЕЦТС цредитс | 8 | ||||||||||
|
Десцриптион (маx. 100 wордс) |
Интродуцтион то тхе цонцепт оф амбиент интеллигенце. Убиqуитоус Цомпутинг. Алгоритхмс, цомпонентс анд тецхнологиес фор амбиент интеллигенце. Индирецт софтwаре ин ан енвиронмент оф амбиент интеллигенце. Программинг анд параметер сеттинг оф интеллигент енвиронментс. Сенсорс анд сенсор нетwоркс. Интеллигент агентс. Редуцинг тхе инволвемент оф усерс анд информатион оверлоад. Аудио висуал перцептион тецхнологy. Спеецх анд спеакер рецогнитион. Дистрибутед алгоритхмс оф цомпутер висион. Ратинг оф топологy. Мониторинг анд цлассифицатион. Мотион трацкинг. Моделс оф мотион. Аналyсис оф мовемент. Мониторинг ин ан урбан енвиронмент усинг фусион оф сигнал аудио анд видео сенсорс. Форминг тхе аудио беам анд аудио мониторинг. Видео мониторинг. Тиме сyнцхронизатион. Мултимодал трацкинг. Лоцатион-басед сyстемс анд цонтеxт аwаре сyстемс. Цоллаборативе цонтеxт рецогнитион. Сецуритy проблемс. Интерацтион wитх тхе усер. Интеллигент интерфацес фор пеопле wитх специал неедс. Мултимодал сенсор сyстемс. Рецогнитион оф фациал еxпрессионс. Цомбинед аудио анд видео рецогнитион оф моод. Мониторинг оф пхyсицал инфраструцтуре. Смарт материалс. Детецтион оф пресенце. Биометриц сyстемс. Смарт роомс анд смарт буилдингс. Амбиент интеллигенце ат тхе цитy левел. Персонализатион, привацy анд интегритy протецтион. Апплицатионс ин индустрy, едуцатион, медицине. | ||||||||||||||
|
Леарнинг оутцомес (маx. 50 wордс) |
Студентс цан ундерстанд девелопмент оф амбиент интеллигенце анд цан имплемент апплицатионс ин индустрy, едуцатион, медицине. | ||||||||||||||
| Семестер
|
1 | Маxимум нумбер оф виситинг студентс | 5 | ||||||||||||
| Лангуаге | Сербиан, Енглисх | Аваилабле фор интернатионал студентс (YЕС ор НО) | YЕС | ||||||||||||
Абоут тхе Аутхор:
Леаве А Цоммент
Yоу муст бе логгед ин то пост а цоммент.